SOLUCIÓN DE CONFLICTO

 

Clase Nro 12: Que causa un conflicto

Propósito:

Conocer las causas de los conflictos y las posibles maneras de reaccionar ante ellos. Herramienta muy necesaria para el adecuado manejo de personal en el entorno empresarial

Actividad:

1. Realiza un resumen con tus palabras al tema del documento: Qué causa un conflicto?
2. Desarrolla Saberes Previos.
3. Desarrolla las competencias interpersonales
4  Desarrolla la evaluación al final del documento.
5. Socialización del documento, debe hacerse en la aplicación web www.powtoon.com

• A manera de resumen, pero con ideas principales, imágenes o videos, prepara el contenido para poner en la presentación.
• Regístrate en http://www.powtoon.com/account/login/, ingresa por el logo de google +
• Paso a paso realiza la presentación teniendo en cuenta los objetos y las animaciones de éstos, 
• Utiliza tu creatividad para hacer una presentación agradable y con buen aspecto gráfico
• Mira el siguiente tutorial para aprender Powtoon

solución

un conflicto es un desacuerdo en torno a un tema o situación en el cual cada parte cree tener la razón, allí una de las partes empieza a cambiar su reacción por que su respuesta en buena y la del otro también


        

   CONFLICTO
El ultimo conflicto que enfrente fue con mis padres, pues ellos me habían dado permiso para ir a una fiesta hasta la 1 am y yo, me descuide y llegue a casa a las 2:30am. asi que ellos no me dejaron ir a próximas fiestas y me prohibieron el celular. la solución fue no dejarme a ir a mas fiestas

*Un conflicto puede surgir por el desacuerdo de dos partes o mas.

    
 a. la hora de llegar a mi casa , porque fue después de la hora que me dejaron
b. negativo: no me dejaron volver a salir
c. dialogando, diciendo porque me quede hasta tan tarde
d. llegar a la hora que me indicaron para no tener otro castigo

http://www.powtoon.com/dashboard/



Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase.

 

Actividad:

 

 

Debes ver y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.

Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.

Trabajo a entregar:
Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 5 valores más

Camisetas	Pantalones	Zapatos	Morrales
25000	60000	129000	45000
30000	75000	150000	85000
45000	80000	210000	35000

 
A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.

 Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.

 

 solución

 

 Excel es importante para hacer actividades matemáticas, tablas, sirve para hacer gráficos, en la tabla podemos sacar porcentajes, sumas restas y resultados.
 también se puede cambiar de color las tablas, cambiar la letra, el tamaño y color, en la tabla también  se puede colocar todos los dato que queramos y el tamaño de la celda  
 
taller de tablas

Clase Nro 7: Básico de Excel

 

Objetivo: Conocer el entorno gráfico y realizar el primer taller básico como diagnóstico e inicio del trabajo.

 

Actividad:

 

• Explicación y Orientación a Excel.
• Consulta en Internet y escribe en 10 renglones por qué crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
• Realiza el taller Nro 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites

                                           

                               solución

 

 1. para mi la herramienta Excel es importante para hacer tablas con datos, porcentajes, problemas matemáticos, gráficos con colores, grandes o pequeños

https://sites.google.com/site/archivoslauralopez/clase-de-tecnologia

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Propósito: Comprender la manera como la tecnología aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualización y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Actividad: 

La actividad de hoy es una consulta que será socializada con la utilización de PowToon.

Consulta lo siguiente: 

• Qué son los medios de producción y cuál es su clasificación.
• Cuáles son las ciencias formales, naturales y sociales.
• Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.
• Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.
• Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

La consulta anterior debe entregarse en formato WebQuest, lo que quiere decir que debe tener, una Introducción, un proceso, unas conclusiones y referencias de consulta.

                            solución

•  Un medio de producción o capital físico es un recurso económico que posibilita a los productores la realización de algún trabajo, generalmente para la producción de un artículo. El término abarca recursos naturales, redes de transporte y energía, fábricas, máquinas y herramientas. Se caracteriza por ser el grupo que comparte un territorio y sus objetivos y se distingue distintos tipos de organización social                                                       

• Ciencia formal es aquella que busca comprender y destacar la verdad de las cosas. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales:

           la Estadística, Lógica, Matemática, Ciencias de la computación

• ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (términos que se diferencian por distintas consideraciones etimológicas y metodológicas)¹ . También se utilizan distintas combinaciones de esos términos, como la de ciencias humanas y sociales.

• ciencias naturales: La ciencia ayuda a conocer mejor el mundo que nos rodea; también las ciencias hacen preguntar e investigar sobre todo aquello que sorprende y da curiosidad. Para hacer ciencia y aprender sobre estas interrogantes, hay que ser un buen observador, esto significa estar atento de lo que sucede.

                                                     powtoon

http://www.powtoon.com/p/fkxGSsPW4KT/

Una Mirada por la tecnología de los 80´s

Observa el documental sobre la tecnología de los ochenta y realiza un analisis de cada uno de los avances, hablando sobre el impacto que tuvo en los 80´s y como ha evolucionado ahora.

Escribe esto en tu cuaderno digital y será calificado la próxima clase. Esto como introducción a los medios de producción.

solución

en los años 80 no había tanta tecnología como ahora pero aun los niños de esa época se divertían, al poco tiempo empezaron a surgir nuevos juegos de pensar y tecnológico como:

EL MICROCHIP:  o también  llamado circuito integrado  es una pastilla o chip muy delgado en el que se encuentran una cantidad enorme de dispositivos microelectrónicas interactuados esto desde los 80 hasta ahora a evolucionado en el tamaño porque era mas grande y ahora es mas pequeño

LOS VIDEO JUEGOS:tiene su origen en la década de 1940 cuando, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras construyeron las primeras supercomputadoras programables como el ENIAC, de 1946.^{[nota 1]} Los primeros intentos por implementar programas de carácter lúdico (inicialmente programas de ajedrez) no tardaron en aparecer, y se fueron repitiendo durante las siguientes décadas.^[1] Los primeros videojuegos modernos aparecieron en la década de los 60, y desde entonces el mundo de los videojuegos no ha dejado de crecer y desarrollarse con el único límite que le ha impuesto la creatividad de los desarrolladores y la evolución de la tecnología






el disco compacto:Los CD estándar tienen un diámetro de 12 cm, un espesor de 1,2 milímetros y pueden almacenar hasta 80 minutos de audio o 700 MB de datos. Los Mini-CD tienen 8 cm y son usados para la distribución de sencillos y de controladores guardando hasta 24 minutos de audio o 214 MB de datos.






El delorean DMC:es un automóvil deportivo fabricado por DeLorean Motor Company (DMC) entre 1981 y 1982. Es conocido como el DeLorean, ya que éste fue el único modelo que fabricó dicha compañía. El DMC-12 se caracteriza por sus puertas de ala de gaviota y su carrocería metálica de acero inoxidable. También es muy conocido por su aparición en la trilogía de películas de Back to the Future. Después de aparecer en estas películas, el DMC-12 se convirtió en un objeto de culto.^1 2

definición:

El WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo también es una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google


el objetivo principal:

El objetivo principal WebQuests es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información más que en buscarla. Contribuye a evitar el clásico "copiar y pegar" que acostumbran muchos estudiantes al entrar a revisar sitios Web. permite que el  estudiante elabore sus propios conocimientos a partir de los recursos que se le ofrecen y de su propio conocimiento previo

para que sirve:

 sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web  que esté al alcance de todos. Forman parte de lo que se denomina como investigación guiada

Clase Nro 4: Socialización Precio, valor y calidad con la ayuda de PowToon.

Clase Nro 4: Socialización Precio, valor y calidad con la ayuda de PowToon.

Clase Nro 4: Socialización del Tema con PowToon.

Propósito: Conocer una herramienta adicional para crear presentaciones animadas agradables con el fin de utilizarlas en la socialización de temáticas específicas en el del del clase.

Actividad:

1. Crear, una cuenta en www.Powtoon.com , puedes acceder con tu Cuenta de Google+.
2. Debes mirar tutoriales que te enseñen la manera de crear presentaciones en Powtoon y practicar la Herramienta.
3. Una vez aprendida la herramienta debes crear una presentación en la que me socialices los aspectos más importantes para ti, sobre el tema que trabajamos: "Precio, Valor y Calidad".
4. Esta presentación debes publicarla en tu cuaderno digital, para luego ser socializada y calificad

                                                           solución

http://www.powtoon.com/p/bbD06LZHHz7

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

ACTIVIDAD: Documento guía

1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
3. Desarrolla las competencias empresariales. pag 8 (color rosado)
4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
5. Desarrolla las competencias empresariales. pag 9 (color rosado)
6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11 (color rosado)
8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12

Les recuerdo y recomiendo crear pantallazos a los elementos a responder y desarrollar, para pegarlos como guía del desarrollo de la actividad.

                                                                    

                                                                  solucion

1.

• EL COMPUTADOR: porque nos sirve para hacer las tareas, para comunicarnos por medio de las redes sociales, para ver imágenes, vídeos en Internet y para divertirnos un poco.
• EL TELÉFONO: porque nos sirve para comunicarnos con otras personas que tengan teléfono 
• EL TELEVISOR: porque nos sirve para informarnos de lo que pasa en nuestro pais y en los demás países y para ver programas que nos gustan
• LAS CAMAS: porque allí descansamos 
• LOS MUEBLES: es para sentirnos cómodos
• LA LOZA: es para poder disgustar nuestros alimentos 
• EL EQUIPO:  es para escuchar música sea por la emisora o por CD
•  EL COMEDOR: es para apoyarnos mientras comemos
• EL ESCRITORIO: es para colocar el computador y para hacer mis tareas 

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital.

Actividad:

• Abre tu cuenta de Google y modifica tu Cuadeno Digital en Blogger.
• Cambia la descripción: " Soy estudiante del grado 9°,  este Blog es para la clase de tecnología del Colegio Gerardo Valencia Cano, Medellín - Colombia", y el título "Mi
• Cuaderno Digital (nombre) 
• Cambia el estilo de tu Cuaderno Digital, fondo, color de letra.
• Ingresa 2 entradas con la palabra 2014, o puedes utilizar imágenes, para separar las actividades del grado 8° con las del grado 9°.
• Inicia el año con un escrito de mínimo 10 renglones en el que cuentes tus propósitos para este año, tus compromisos contigo y con la institución, además de las actividades que desarrollaste en vacaciones y cómo la pasaste.

                                              

                                                        solucion

mis propositos para este año son : tener una buena disciplina, portar bien el uniforme, tener mis notas de clase y blog en orden, ser responsable con mis deberes y  respetar mis compañeros y profesores. 

mis compromisos: hacer las tareas, estudiar para las evaluaciones con la institucion portar el uniforme que corresponde, cumplir con los deberes requerridos etc. 

bueno mis actividades desarrolladas en vacaciones fueron:ir a algunos lugares que no conocia, repasar un poco temas del año pasado, hice un poco de deporte, estuve  con mi familia y amigos; ya cuando faltaba poco para entrar a clases fui con mi mamá a comprar los utiles para entrar al colegio. bueno me diverti mucho en estas vacaciones ya que estuve con mi familia y amigos